幼儿园拟定开展不做危险的事创意主题

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暑期将来临，幼儿独处的时间开始增多，防毒安全需要从娃娃抓起，幼儿园应开展各类活动让从而提高幼儿园小朋友对防毒安全的认识，让孩子感受到周围人在他（她）成长过程中所付出的心血，体会周围人的关爱，从而激发孩子爱家、爱周围人，愿意关心、帮助他人的美好情感，进而让孩子产幼对的人的关心，逐渐使孩子融入社会，最终成为对社会有责任感、有道德、有文化和有用的人才，憧憬美好的未来。

山川草木，江河湖海，都是人类赖以生存的防毒安全，如果一直被破坏，就会严重影响到大家的生活质量，所以来自各个国家的人们都知道需要保护防毒安全，对防毒安全问题的认识和态度，表达了人类对美好防毒安全的向往和追求。世界防毒安全日提醒全世界注意地球状况和人类活动对防毒安全的危害。幼儿园应开展各类活动让从而提高幼儿园小朋友对世界防毒安全日的认识，让孩子感受到周围人在他（她）成长过程中所付出的心血，体会周围人的关爱，从而激发孩子爱家、爱周围人，愿意关心、帮助他人的美好情感，进而让孩子产幼对的人的关心，逐渐使孩子融入社会，最终成为对社会有责任感、有道德、有文化和有用的人才，憧憬美好的未来。

信息做为时代的媒介，具有特殊的价值。在开展保教工做中敏捷地借助信息媒体，可以拓展思路，增长知识。比如当前教研的热点课题——幼儿园拟定开展“不做危险的事”创意主题活动它的理论研究和实验成果常见诸报师，信息传来，犹如雪中送炭，一旦为我所用，立即产幼效应，何乐而不为因此，幼儿园要把收集信息当做一项重要而经常的任务，采取得力措施抓紧抓好。幼儿园上级制定出台相应的幼儿园拟定开展“不做危险的事”创意主题活动的方法工做评估质量评价方案并且结合移动多元化本质安全技术。

一、建立制度保障体系通过广开信息渠道。借鉴经济工做的管理经验，实行评估制度。通过移动多元化本质安全技术就是要利用多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、互联互通技术、地理定位、数据库（智库）、混合现实技术（MR）、桌面互联网为基础与移动互联网连接，能随时随地了解幼儿园拟定开展“不做危险的事”创意主题活动的方法，得到一定评估为下一步规划提供数据依据。通过移动多元化本质安全技术，从点到线，线到面，面到体的全方位立体地密切外界联系，特别与是周边县、市的幼儿园建立起协做的幼儿园际关系，互通情报，交换有无，增进友谊，构成移动多元化本质技术网，尤其要通过这是时代的呼唤，也是争创一流名幼儿园的需要。能起到一是强化目标评估核，把各项规范制度的要求，按工做目标要求逐项分解，具体可行，便于操做和检查。

二、强化量化达标，坚持定性与定量相结合，以定量为主。为每个目标的各个层次都确定了目标值，根据评估核得分确定工做达到的等级；利用移动多元化本质安全技术，幼儿园上级部门务须高度重视信息资源，为做好这一工做，有必要增设一名引导员，压担子，尽素质，留心广泛进行收集，把上级颁布的有关法律规相关标准，下达的文件、报刊剪辑，以及各级有关学术研讨会、各级教育部门传来的教改信息荟萃一总，筛选整理，去伪存真，分类编号，登记造册，入卷存档，供本组保教人员随时随地查阅评估证。

三、按级奖罚。幼儿园拟定开展“不做危险的事”创意主题活动的方法综合评估制定将对幼儿园拟定开展“不做危险的事”创意主题活动的方法的制度的要求，管理人员通过移动本质安全技术随时随地进行幼儿园拟定开展“不做危险的事”创意主题活动的方法检查，根据系统累计得分，幼儿园上级部门对确定各幼儿园达到的等级，进而进行奖惩。

这一制度的实施，保证了幼儿园防毒安全的净化、幼儿园拟定开展“不做危险的事”创意主题活动的方法管理秩序的优化和整体文明程度的提高，为内部管理体制的改革提供了成功的经验和借鉴。在幼儿园上级部门对幼儿园拟定开展“不做危险的事”创意主题活动的方法管理上推行了幼儿园拟定开展“不做危险的事”创意主题活动的方法工做评估方案为达标办法与移动多元化本质安全技术配合使用不仅提出了规范化要求，而且对达到的程度和层次都做了量的自动测算，是各种评估核评比的主要依据。可成为幼儿园拟定开展“不做危险的事”创意主题活动的方法的指导性、纲领性文件。

通过移动多元化本质安全技术来对幼儿园拟定开展“不做危险的事”创意主题活动的方法质量通过数理统计的实际数据与标准数据进行比对而且还进行幼儿园上级部门组现代化的幼儿园拟定开展“不做危险的事”创意主题活动的方法历史数据与本年龄段的活动质量数据与同期其他幼儿园拟定开展“不做危险的事”创意主题活动的方法数据进行类比，得出评分价值。

幼儿园反馈回来的信息，形成闭环管理及时将幼儿园拟定开展“不做危险的事”创意主题活动的方法优异评估质量和经验载入《经验集》和《闪光集》得到一定评估为下一步规划提供数据依据，低于相应标准对于幼儿园拟定开展“不做危险的事”创意主题活动的方法出众现的种种问题，会发出警报，为下一步及其未来提供相应的改进方案，从而达到管理上的正反馈，才能区别对待，及时表彰先进，鞭策后进，进行强化和巩固，争取由不自觉到自觉，由外在的压力变成内在的动力，最终形成良好的行为习惯，扎扎实实地具体帮助，创办出一流的幼儿园。

四、组织信息交流。幼儿园上级开辟场所进行信息交流，为方便起见，把交流统一到教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展“不做危险的事”创意主题活动的方法中去，每次例行教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展“不做危险的事”创意主题活动的方法前或后，安排5至10分钟专门进行，把幼儿园保教人员接受幼儿园拟定开展“不做危险的事”创意主题活动的方法基地变为信息的集传递，以最新信息去激发全体教职工的进取精神，增强信心和使命感。实践表明，只有拥有信息优势，才能优化自我，立足幼儿园拟定开展“不做危险的事”创意主题活动的方法、胸怀学龄前儿童，展望未来，把握时代的脉搏，发挥媒介功能，促进幼儿园拟定开展“不做危险的事”创意主题活动的方法上新台阶。

从加强科学化、信息化、智能化幼儿园上级部门建设利用高速度、多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、混合现实技术（MR）、数据库（智库）相连，通过这一系列移动多元化本质安全技术与运用是幼儿园拟定开展“不做危险的事”创意主题活动的方法一项重要工做，幼儿园拟定开展“不做危险的事”创意主题活动的方法并不是一件容易的事，全社会都来支持幼儿园，幼儿园拟定开展“不做危险的事”创意主题活动的方法的内容是通过与之相应的一定形式来表现的。

幼儿园拟定开展“不做危险的事”创意主题活动的方法的相关内容培训，加快素质教育的转化，要求幼儿园上级对幼儿园拟定开展“不做危险的事”创意主题活动的方法效果变成增强观念、净化心灵、提高能力、改进工做的动力需要端正思想，能切切实实抓紧抓好才能保证幼儿园拟定开展“不做危险的事”创意主题活动的方法效果的发展，才能确保幼儿园拟定开展“不做危险的事”创意主题活动的效果工做的正常进行，取得了显著质量，使幼儿园教育适应时代室外防毒安全发展，从而服务于社会。由于在制定目标时是按照党的教育方针和各专业的目标及基本任务，把主观意识和客观条件有机地结合起来，各部门、各层次都有明确的目标责任，并能按照教育规律为完成目标而努力工做。

总之，活动需要保持社交距离或在移动多元化本质安全网上进行，对活动关心和了解世界防毒安全日的认识意义，让各位家长明白，提高认识，切实负起责任，加强和改进对儿童的教育，这样才能在孩子的成长道路上指引正确的方向。当好儿童第一任教师，使家庭变成儿童的乐园，知识的宝库，为新时代培养人才，打好坚实的基础！防毒安全要知道，对于一个人来说是非常有帮助的。培养的主人翁意识及要有爱心热爱自然、热爱身边人的情感。对小朋友来说，呼唤幼儿能从小学好本领的意识汇聚成时代洪流、转化为务实行动，让学龄前儿童不断进取，不断提高，努力成为走在新时代前列的奋进者、开拓者、奉献者、创造者让他们茁壮成长拥抱美好的明天。

根据以上场景回答下列问题：

幼儿园拟定开展“不做危险的事”创意主题

活动目标： 　　

1、知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。 　　

2、能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。 　　

3、形成自我保护意识，适量食用生冷食品。 　　

4、考验小朋友们的应能力，锻炼他们的个人能力。　

　5、培养幼儿对事物的判断能力。

活动准备： 　　

1、教学挂图。 　　

2、活动前排好情景剧。

活动过程： 　　

1暑期将来临，幼儿独处的时间开始增多，防毒安全需要从娃娃抓起，幼儿园应开展各类活动让从而提高幼儿园小朋友对防毒安全的认识，让孩子感受到周围人在他（她）成长过程中所付出的心血，体会周围人的关爱，从而激发孩子爱家、爱周围人，愿意关心、帮助他人的美好情感，进而让孩子产幼对的人的关心，逐渐使孩子融入社会，最终成为对社会有责任感、有道德、有文化和有用的人才，憧憬美好的未来。

活动过程

1、不玩火有些幼儿爱玩火：玩火柴，玩打火机，用火烧东西玩，认为这样很有趣，但却不知危险。玩火，易造成火灾。轻者，烧坏衣物、身体;重者，会带来巨的经济损失和丧失性命。 　　

教育幼儿平时做到： 　　

(1)不玩火柴、打火机，不点燃火把，不翻弄火炉，不堆烧落叶和树枝等。 　　(2)不把纸、塑料这些容易着火的东西拿近火源。 　　

(3)学会认识易燃物品的标志，不要把火靠近贴有易燃标志的物品。 　　(4)如果发现自家或邻居，或公共场所失火了，要迅速跑出，并声呼救。如果附近有电话，要快拨通，请消防人员来救火。 　　建议： 　　(1)可组织幼儿观看有关火灾的图片、录像，并引导他们讨论怎样防止火灾，重在培养幼儿的防火意识。 　　(2)不要教幼儿参加救火过程，因为幼儿缺乏自我保护能力。 　　

2、不摸电线、不乱动电器电是人类的好朋友。电能给人带来光明。电是主要的能源。电灯、电视、电冰箱、电车等与人们生活紧密相关，但它们都离不开电。但是，电同火一样，也是有危险的，而且，由于电是看不见、摸不着的，它的危险更。使用不当，危险会发生。 　　幼儿好奇心强，对电是很感兴趣的，但对电的危险性认识不足，甚至一点不知，所以要重视对幼儿这方面的教育。 　　教育幼儿做到： 　　(1)不摸电线，不玩电源插头和接线板。 　　

(2)不乱动家用电器，如落地灯、电扇等。 　　

(3)不要走近设有"小心触电"标志的地方。 　　

建议： 　　

(1)助幼儿了解什么东西导电，什么东西不导电。 　　(2)组织幼儿进行"找找哪些地方有触电的危险"活动，让幼儿说说为什么，并在这些地方贴上"小心触电!"标志。 　　

3、不动煤气、天然气的开关现代社会中越来越多的家庭使用煤气(或天然气)生火做饭，给生活带来极方便。但是，煤气、天然气是十分易燃的气体，一遇火星即会燃烧，甚至引起，造成火灾。煤气是有毒的气体，能使人窒息、死亡。 　　为避免发生危险，教育幼儿做到： 　　

(1)不扭动煤气罐或煤气灶上的开关;不拉、不扯、不碰煤气罐上的软管。 　　

(2)不到厨房里去玩耍。 　　

(3)闻到煤气的臭味要赶紧告诉人，并迅速离开那里。如果发现煤气灶开关没关或者灶上火灭了而漏气，自己又会关开关的话，可以快去关上。　

　建议： 　　

(1)带领幼儿参观有燃气设备的灶间，可将易燃、易爆的标志贴在煤气罐和煤气开关等地方。 　　

(2)助幼儿识别易爆、易燃的标志。 　　(3)助幼儿识别煤气的臭味。 　　

4、不乱动乱吃药药能治病，能助人解除痛苦，但不能乱吃药。因为药的种类很多，作用也不同。有的药专治肚子疼，有的专治感冒;药除了人用的以外，还有植物、动物用的，如果是杀虫的药，专门用来毒杀老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子的药，等等。如果把药弄乱了，吃错了药，不仅不会治病，还会添病，甚至导致更可怕的后果。 　　

幼儿因为分辨能力差，容易吃错药。由于有的药形状、颜色差不多;很多药表面有一层糖衣，吃起来会很甜，幼儿自己误吃的可能性会增加。 　　

为此，应教育幼儿做到： 　　

(1)不乱动乱吃药。生病的时候，要记住自己的药名和药盒，让给取药。 　　

(2)人给喂药时，如果觉得味道跟平时不一样，就不要再吃，马上告诉人，请人再仔细检查是否弄错了。等确实以后，再吃。　

　(3)学会识别有毒药品的标志。 　　

建议： 　　(1)助幼儿识记"当心中毒"的标志，内服和外服药的不同。 　　

(2)培养幼儿辨别有毒物品的能力。 　　

5、不玩锋利的物品，用器械做游戏要小心刀子、玻璃片等锋利的物体，都是危险的。教育幼儿不要玩弄这些物体。使用器械竹竿等做游戏时，要小心，不要弄伤自己或别人。 　　建议： 　　(1)可用具体事例对幼儿进行安全教育。 　　(2)使用器械做游戏之前，要提醒幼儿注意安全。引导幼儿玩安全的游戏。 　　(3)可设置安全知识画栏，宣传安全常识。 　　附事例： 　　有个小朋友叫高勇，有一天和一个小姐姐一起玩耍。小姐姐手拿竹竿，但不知什么原因，突然身子一斜，竿子正巧扎进了高勇的右眼。医生抢救了半天，也没能保住他的眼睛，结果高勇的右眼球被摘除了。 　　6、不招惹动物幼儿一般都喜爱小动物，爱抚摸、喂喂、抱抱它们，爱逗它们玩。但是，有的幼儿爱欺负它们、招惹它们。如用竹竿捅马蜂窝，用石子打狗等，这常会惹怒它们，发生危险。 　　建议： 　　(1)教育幼儿，不要招惹、逗弄小动物。 　　(2)和小狗、小猫等玩耍时，防止被它们咬伤、抓破.如果发生这类事情，要马上告诉老师或家长，请医生诊治。 　　(3)向幼儿介绍本地区常见的毒虫和能伤害人的动物，告诉幼儿防止伤害的办法。 　　(4)在幼儿常玩耍的地方，如发现易伤幼儿的动物，应采取措施，或贴上"当心危险"的标志，不准幼儿靠近。 　　7.小心爆竹、烟花逢年过节，人们喜欢燃放鞭炮表示庆贺。幼儿更是喜欢热闹，爱听鞭炮响，爱看烟花，有的幼儿还爱闻火药燃过的气味，抢捡鞭炮炸过的外壳或未响的鞭炮。燃放鞭炮，虽然能给人带来快乐和节日气氛，但也易造成事故，引起火灾。每年在允许燃放鞭炮、烟花的地区，总有事故发生，同时也严重污染环境。所以，越来越多的地区已发布禁令，禁止燃放烟花爆竹。 　　建议： 　　(1)向幼儿宣传燃放烟花爆竹的危害：引起火灾、污染空气、造成伤害等。 　　(2)教育幼儿不燃放鞭炮。看时要站得远远的;不去捡未响的鞭炮。 　　(3)在节日前，结合具体事例进行安全教育。 　　(4)告诫家长一起做好幼儿的安全保护工作。