部编二年级语文下册课文同步作文精选,

语文场合一

中心：春季来了

请求：描绘春季的景致。快了,近了,春季离咱们不远了。春季，她意味着和煦与渴望。春季，鸟语花香，春风的暖意与春雨的绵意无时无刻不感激着咱们的心，咱们急不可待，在烦躁地等候着春季的光顾。咱们用身心去感觉春季，用沉稳去调查和设想春季万物的变动。

提醒：

1、捉住春季景象的特性，写写春季里的新发觉。

2、读读习做请求，追思在口语应酬中所讲的实质以及本单位所学的课文实质，想一想谋划写哪方面的实质。

3、让家长或训练带咱们去春游，去找寻春季，亲自去感觉大天然的种种变动。尔后再逐个写下来。

4、写完后，多读几遍，改动错别字和不顺畅的句子，再看看是不是捉住了春季的景象特性。

范文

范文一春季来了

冬爷爷回家了，春蜜斯衣着俊俏的衣服，带着许得体物来了。春蜜斯到达操场上，干涸的草皮底下曾经浮现了新的朝气，草芽儿像一只只绿色的虫子，猎奇的望着咱们。春蜜斯到达果园里，皎皎的梨花开了，粉红的桃花开了，鲜红的海棠花也开了。春蜜斯到达小河干，小河里的冰熔化了，河水清彻通明，小鱼小虾在水里愿意地游着。春蜜斯到达花圃里，迎春花黄灿灿，玫瑰花红艳艳，五彩绚丽的月季，迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。春蜜斯带来的礼品真俊俏！简评：做家以“春蜜斯带来了许得体物”为线索引出下文，把调查到的春季景致逐个写下来：春季到达操场、到达果园、到达小河干、到达花圃里。文章头绪懂得，还写出了自身的心坎感觉：“春蜜斯带来的礼品真俊俏！”

范文二春季来了

春季悄然地来了。可能是在白昼可能是晚上，在人们不经意的时分，他悄然地移动着她的足步，走到每限度的身边，走进每限度的梦境。春季是甚么？有人说：春季是一年劳做的开端，做事的启航，驰骋的起始，是儿童们顽耍的乐土。可我认为：春季是枝端的新苗，承受着雨露的湿润。春季是出世的小草，被阳光养育着。春季是一滴滴熔化的水珠，滴进人们的内心里。春季是一列韶华列车，载着留鸟回到这片久其它地盘。春季是一个大闹钟，叫醒了整个冬眠的动物。春季用她的春风吹遍地面，为人们废除冬季的凉意。春风把人们吹得暖洋洋的。春季里人们精力饱满，为一年的做事、研习和做事做好统统谋划。春季悄然地来了。迈着轻快的足步，到达咱们身边，为咱们带来了无尽的愉快。简评：做家袭用比较的伎俩捉住春季的基础特色：万物复苏，花卉树木萌生等表象来描绘。公道斗胆的设想丰厚了写稿实质，写出了自身的真情实感，说话柔美、活泼。给人们显现了一副朝气勃勃的春季的丹青。

语文场合二

中心：伸出咱们的双手

请求：有一句歌词是如许写的：只需人人都贡献一点爱，全国将变为夸姣的尘世！在糊口中，在咱们的身边，有良多需求辅助的人，而咱们每限度也有需求辅助的时分。写一写在你身边产生的，让你愉快或让你感激的“爱”的故事吧。

提醒：

1、习做实质精深，要筛选好自身心目中对于“爱”的中心。

2、想一想该怎么去写，比方遵从事件进展的原因、通过、后果三方面来写。

3、把想好的实质写下来。

4、和自身身边的人相易，听听众人的意见，认为有须要的话再整治一下哦。

范文

范文一我愉快我夸姣

愿意的暑假竣事了。九岁的我行将成为二年级的门生了。早晨，我便早早的起床，整治好书包谋划上学。我怀着非常愉快的神气走进了学塾的大门。料到立即就要见到自身梦寐以求的训练和同窗们，我不禁得加速了足步。刚要走进楼门，溘然发觉有个小弟弟做坐在门前的花坛边‘呜呜’的啼哭。我奇特的走从前问：“小弟弟，你怎么坐在这边哭啊？”小弟弟说：“爸爸来送我上学，都出来好永劫间了，还没出来，我找不到他……”小弟弟的话让我想起了一年前同样是这一天的我。也是爸爸来送我上学。由于第一天报名上一年级的门生希奇多，爸爸便让我等在门口。等了良久还不见他归来，我便坐在门口哭了起来。后来，是一位高年级的大姐姐陪着我，给我讲了良多动听的故事，直到爸爸归来才离开。料到这边，我对小弟弟说：“别紧张，哥哥给你讲故事。”就如许，小弟弟擦干了脸上的泪水，听故事听得入了神。不片刻儿，他的爸爸满头大汗的跑了归来，望见我，不断的对我说：“感谢你，小挚友，你真是个勤门生。”我和他们说了声‘再会’便急速地向班级跑去。本来，我心坎曾经乐开了花。这件事让我比做了任何事都认为愉快。原本，辅助他人会让自身感触这么夸姣！我要通知身边整个的人：辅助他人是一件最愉快、最夸姣的事件！点评：做家曾经遭到过他人的辅助，他也在他人需求辅助的时分伸出了自身营救的双手。前者曾经令他感激，此后者却给了他无尽的愉快与夸姣。这即是“贡献”的气力。一件小事，让他发觉了甚么才是尘凡间的最美！习做说话俭朴，和煦民心。

范文二爱的贡献

“这是心的呼喊，这是爱的贡献，这是尘世的春风，这是性命的源头……”每当闻声这首《爱的贡献》，我的思路便总会回到一年前。那是刚上一年级的时分，一场薄情的大火烧光了家中素来未几的财富。爸爸妈妈急上了眉头，我也只可在一旁发愣。想抵家里甚么都没有了，咱们三口人吃甚么？穿甚么？再想一想，我怎么上学呀？我真想放声大哭。那一夜，我险些没有寝息，小小的脑壳里想了很多翌日该怎么办的题目。早上，街坊阿姨把我送到了学塾并向训练通知了我家产生的状况。没料到连接几天我收到了很多同窗们送的新竹帛、新文具、新书包。学塾头领还把良多钱送到了爸爸妈妈手中。一光阴，我甚么都有了，素来应当是欣喜的事，我却流下了眼泪。我想：可能这即是夸姣的泪珠吧！也即是从那一天起，我才真实懂得了《爱的贡献》这首歌。是啊！人人贡献一点爱，全国将变为夸姣的尘世！点评：做家筛选了一件动人的事。文章头绪懂得，思路清楚，充足了真情真意，真实揭露了“爱”的真理！

语文场合三

中心：俊俏的他乡

请求：写一写他乡的美。也许写他乡的诱人景象，也也许写他乡丰厚的物产，可能是他乡的变动，还也许写一写他乡的未来。

提醒：

1、咱们的他乡是个好地点，每限度都用不同的方法表白着对他乡的爱，那末他乡的美，不同的人有不同的发觉，只需是你以他乡美的地点，就也许写下来。

2、捉住景象的特性，把景象最美的地点、特有的部份描绘下来，令人读后有一种设身处地的感触。

3、袭用比方，排比等伎俩来描绘景象，表达自身对他乡的赞扬和对故国的喜爱。

4、写好后和同窗相易自身的习做民，也也许读给爸爸妈妈听听。

范文一

范文一俊俏的三?一八公园

三?一八公园，坐落在阜新市的西郊，是为忧虑阜新解脱而制造的，何处景象鲜艳，景致宜人，树木繁盛，是人们游戏休闲的好去处。走进大门，第一个接待咱们的即是“蘑菇亭”，在何处，人们也许纳凉，此中“大蘑菇”仿佛是一把大伞，为人们遮阳挡雨，“小蘑菇”是供旅客纳凉的石凳。公园内最吸惹人的即是人为湖了，湖面很宽，被一座拱形的大桥分红两半，远眺望去，像一个弯弯的玉轮跨越在湖面上。湖水清彻风底，范围绿树成荫，鲜花怒放，真是俊俏极了。盘绕公园尚有“忧虑碑”、“赛马场”、“童子游乐场”等十多个景点，随地景致破例，游人如云。这即是俊俏的三?一八公园，它显示了阜新人的勤勉和灵巧。我确信，未来的阜新必要会装备得越发俊俏、越发绚烂！简评：小做家捉住三?一八公园最具特性的两处景点——蘑菇亭、人为湖加以详尽描绘，说话崭新、凝炼、文笔流通，表白了小做家对他乡的喜爱之情。

范文二我恋国民公园

俊俏的国民公园坐落在阜新市的东北角，何处树木繁盛，景致宜人，是人们休闲的好去处。本日我毕竟称愿以偿，去何处游戏了。一进门，首先映入眼帘的是一个圆形的大花坛，内里怒放着种种种种的鲜花。看！火红的串红，就像举起了焚烧的火炬。菊花开得越发喧嚣，有红的、黄的、蓝的，争奇斗艳，向旅客反复拍板。月季花也不甘落后，一团团、一簇簇，俊俏极了，用心一闻尚有香味哪。这香味引来了小蜜蜂和胡蝶，它们在地面翩然起舞。顺开花坛往里走，有一座土山，何处长满了苍松翠柏，从遥远看就像给国民公园围上了一条绿色的领巾。咱们顺山路爬到了山顶，山顶上有凉亭，有的人不才棋，有的人在停顿，尚有的人在观看景致。咱们又到达了人为湖，湖面上波光鳞鳞，像一面敞亮的大镜子。国民公园可真美啊，就像一副俊俏的画卷，让人永世也看不敷。简评：小做家以巡游的次第，写出了国民公园的“花艳、山美、湖清”三个特性，详细描画了花的品种稠密，争奇斗艳，赞扬之情溢于言表。

语文场合四

中心：我的小制做

请求：小挚友，你必要做过很多兴味的小制做吧。细心的你，是不是在你的小制做中找到了有趣？写一写你最感兴致小制做的制做进程，假若想让众人都爱好你的小制做，就把制做进程中的趣事或小制做给你带来的有趣也写下来。

提醒：

1想一想，在你的小制做中对哪个最感兴致？

2读一读习做请求，追思在口语应酬中你和同窗们是怎么把自身的小制做说懂得懂得的？也也许把小制做带给你的有趣写出来。

3把你的主意和同窗说一说。写好后与众人相易相易，也也许读给爸爸妈妈听。

范文

范文一五彩泡

天空是蓝色的，而我的小制做——五彩泡又给天空增加了几分色采。五彩泡的制做很容易，在一个杯子中倒入少数的番笕粉和水，水要恰好融尽番笕粉为止，搅拌匀称，如许只需你谋划一支细空腹管就也许吹了。我和几个好挚友兴起腮帮，微微一吹，“哇，好看”从空腹管中窜出串串大巨细小的色彩斑斓的泡泡飞向天空，漫天飞行着咱们的做品，咱们喊着，追着，有的落到咱们的鼻子尖上，“啪”的爆了，一团笑声跟着五彩泡飞向更高的天空。简评：做家写了一个特其它小制做——五彩泡。文章以冗长的说话有头绪地嘱咐了五彩泡的制做进程。要点写了五彩泡带给咱们的有趣。末端曲尽意幽，让读者认为了五彩泡给儿童们带来了无尽的有趣。

范文二我的小火车

“我胜利了！”“我胜利了！”，我拿着遥控器乐到兴高采烈。无人驾驶的小火车象长蛇同样上前爬着。这然而我亲手制做的火车。车头是遥控汽车，二十节车箱是用大头针连接起来的小洋火盒。车箱和车头是用胶布静止在一同的。车轮就很希奇了，是色彩斑斓的橡皮泥做的，也用大头针静止到车箱的底下，一共按了四十个如许的轮子，跑起来还真是急速呢！看着前行的小火车，我有个新的幻想，未来当一名安排工程师。简评：文章开篇就显示出了“小火车”给我带来的愉快和愉快，极具吸引力。仅接着以调查的方法清楚的嘱咐了火车制做进程，说话有头绪性，天真性。整篇文章让读者也感觉到了胜利带来的愉快。

语文场合五

中心：我熟识的一种动物

请求：写自身熟识的一种动物，也许描绘它心爱的仪表，也也许写它兴味的糊口习性，还也许把自身和这个动物之间产生的趣事写下来。

提醒：

1习做实质很广，只需是你熟识的动物均也许写。

2用心读一读请求，追思在口语应酬中自身所讲的实质，想一想谋划写哪些实质。

3把写好的实质跟同窗相易相易，听听同窗的意见。

4写好后，读给训练或爸爸妈妈听。

范文

范文一小狗球球

我家有一只心爱的小狗，名字叫球球，球球全身清白，长长的白毛把头都遮住了。四条腿希奇短，跑起来就像一只雪球在震动。球球的脸很短，鼻子扁扁的，眼睛很大，它的嘴小小的，一张嘴就会显现又小又白的牙齿。家里来了来宾，不论知道不知道，它都邑密切“招待”，又舔来宾的足，又微微地咬来宾的鞋，必须人家把它抱起来，喂它点好吃的，它才肯罢休。球球是我的好挚友，我写稿业的时分，它就乖乖地爬在一边，一声不响。等我写完功课，它立即跑过来，和我顽耍，我和它滚来滚去，家里充足了欢声笑语。我爱好心爱的球球。简评：本文用词精辟，段落清楚，对小狗心爱的仪表描绘希奇详尽。也许紧扣中心，希奇是对小狗肢体说话的描绘确切，很好地表白了自身对调查与知道，显示了人与天然调和的中心。

范文二心爱的小王八

我养了一只心爱的小王八，我叫它豆豆。豆豆刚来咱们家的时分，我连续几天都没有看清它的“真面庞”。我用手一摸它，它老是把手足和脑壳都缩进大大的壳里。妈妈说它怕生，我给它换喂食、换水、放风，缓缓的它不怕我了，我发觉它长得很希奇，背上的壳对称地分红十三块，脑壳很小，脑壳双侧各有一个凸起的小包，包上的眼睛很小很小，像两颗芝麻粒似的，四条短短的腿从不轻松显现来，尚有一条小小的尾巴墨绿色的，心爱极了。我爱好看豆豆吃小鱼了，小鱼跑得快，小王八追不上它们，它就趴在一边纹丝不动，等小鱼游得慢了，它猛然展开嘴，咬住不放，直到小鱼不动了，它才咽下去。你说它多精通呀！我想我的小王八豆豆长大了会更心爱！简评：小做家寥寥几笔就写出了小王八异乎寻常的仪表，让人看了不能不爱好，尤为是小王八吃食时的仪表更是心爱，抵达了走神入化的水平。

语文场合六

中心：我生长，我愉快

请求：写一写自身生长进程中所产生的愉快的事。也许写辅助他人给自身带来愉快，也也许写被他人辅助自身很愉快，可能你舒服写的其余事。

提醒：

1习做实质界限很精深，只需是在自身生长进程中所领悟到的愉快的事，均也许写。

2读一读习做请求，追思再口语应酬中自身所讲的实质，想一想谋划写哪方面的实质。

3和同窗相易相易自身的主意，尔后把自身想好的实质写下来。

4写好后读一读，和同伴分享写话的愉快。

范文

范文一我学会了助人为乐

礼拜天下昼，我和小同伴们在天井里玩，正玩的兴奋时分，望见一位鹤发苍苍的老奶奶手里拿着一个袋子，正翻着路旁的渣滓箱。我走上前问她想找甚么，但她没有理我。瞧了我一眼又接着找。我刚想离开。猛然望见她仿佛找到了宝物似的，脸上立即显现浅笑，原本她捡到了几个空塑料瓶。一个塑料瓶只值几分钱，但却能使她如许欣喜，她家里必要很痛苦。我很想辅助她，然则我能辅助甚么呢？末了，我只好把妈妈给我的零花钱送给她。和我一同玩的小挚友也都把他们身上的零花钱送给了她。老奶奶愉快地向咱们说：“感谢你们的辅助。”辅助了一位不幸的老奶奶，咱们希奇欣喜，我懂得了“助人为乐”的真理。简评：做家写了在路上望见一位老奶奶捡到空塑料瓶时欣喜的表情，料到了应当辅助贫苦的人，并积极辅助了老奶奶，显示了“辅助他人愉快自身”的真理。

范文二众人都来辅助它

礼拜天的下昼，我和妹妹从瓜果摊买了一根我最爱好吃的甘蔗。在回家的路上，猛然发觉路边刚栽的小树倒了。我赶快走从前，用甘蔗把小树支柱起来。妹妹看到了，立即解下头上的头绳，用头绳把小树绑在甘蔗上。望着绑好的小树，咱们希奇欣喜。简评：做家用冗长的说话写清了自身和妹妹辅助树苗的进程，一件小事折射他们夸姣的精力。使咱们深受启迪。

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